lunes, 29 de julio de 2013

Los programas de mi infancia (1): ¿Puedo hacerlo yo? (Noppo y Gonta)


Hace más o menos unos trece años, comenzó el boom del internet en México. La mayor parte de las personas no teníamos internet en casa (o siquiera una computadora) y asistíamos a un café internet a revisar nuestro correo electrónico y ahí dentro, todo lo que nos mandaban (cadenas, chistes, imágenes, power points e infinidad de cosas más para el ocio).

Conocía a uno que otro amigo o primo que ya tenía computadora desde hacía muchos años, pero eran en el caso de mi casa gastos innecesarios (pues no estaba la ventaja del internet que conocemos hoy en día) y además eran equipos bastante costosos. Recuerdo que mi primera computadora me la regalaron cuando tenía 15 años, regalo que pedí en lugar de una fiesta horrorosa de vestido y vals cursi en un salón (no igualaba el costo, pero era mejor para mi).

Poco a poco comenzaron las estrategias de venta de pequeñas compañías para ofrecer internet en tu propia casa (aunque después se las comió Telmex) y cada vez había más hogares con este servicio, el mío no fue la excepción. Por supuesto, las velocidades de descarga en ese entonces eran una completa vergüenza,comparadas con las de hoy, para bajar un video tenías que esperar muuucho tiempo y mejor se optaba por quemarlos en discos para pasarlos a sus amigos o para venderlos.

Uno de los fenómenos que nacieron de esta nueva era informática en México, fue el compartir series de antaño que nadie conseguía. Con el boom de las computadoras y el internet, las películas y series de hace muchos años dejaron de ser exclusivos de las televisoras, compañías de renta y de Tepito. Todo mundo podía conseguir lo que quisiera.

De ahí sale este post, pues desde esa época (que empezó a finales de los noventa, ya bien en el año 2000) empecé a reconocer un montonal de series que veía de muy pequeña y de las cuales ya no recordaba ni el nombre. Al mismo tiempo, me di cuenta que pasaba mucho tiempo frente al televisor a esa edad, aunque creo que el mío era de un poco más de calidad porque veía el canal 11 todos los días (ja ja ja, que pretextos).

El chiste es que hace poco vi un video en youtube del programa ¿Puedo hacerlo yo? o también conocido como Noppo y Gonta que es uno de los programas más viejos que recuerdo haber visto, siempre en compañía de mis hermanos y aprobados por mamá ja ja ja. Se trataba de un señor alto y flaco llamado Noppo, una botarga llamada Gonta que hasta la fecha no sé que era (siempre la vi como un oso en forma de hongo y con personalidad de winnie pooh a la japonesa) y una conductora que narraba todo lo que sucedía en el programa, su finalidad era educativa y estaba dirigido a los niños.

El programa fue producido por la famosa cadena japonesa NHK, sí, la que transmite el programa de Domo-kun. Y tuvo una larguísima trayectoria en la televisión japonesa, pero también lo hizo en diferentes países de América Latina, a los que según wikipedia, llegaron por donación de la NHK.


Bueno, y qué era lo que me gustaba de ese programa cuando era niña, lo principal: la creatividad. Era asombroso cómo con simple cartón papel e imaginación podían crearse muchísimas cosas: manualidades, juguetes, marionetas, carretas, adornos... Era muy padre y la personalidad de Gonta era enternecedora.


Creo que de las cosas más bonitas del programa era que enseñaba siempre con un poco de humor y sin fomentar agresión hacia los otros. Además todo mundo siempre se preguntaba ¿cómo pegaba Noppo las cosas a cualquier superficie? Parecía magia, o un pegamento muy bien disimulado detrás de cada papel que usaba. 

Tenía sus actividades didácticas, que para niños de más de 5 o 6 años ya resultaban completamente obvias porque ya sabían las formas, los colores y esas cosas que enseñan en el kinder, pero no por ello se perdía el gusto por el programa. Todavía hoy me gusta ver algunos videos de vez en cuando, y recuerdo muy bien la canción que siempre ponían "de-kiru kana, de-kiru kana..." que cantaban en japonés (obvio antes no tenía ni idea de qué decía porque era la única que no traducían al español, ni cómo iba la letra).

En resumen, era uno de los mejores programas educativos que veía en mi infancia, en ocasiones recuerdo que me aburría con las otras canciones en japonés porque leía los subtítulos y se me hacía canciones un poco raras o tontas porque para empezar no sabía nada de japonés, y en segunda, no sabía que esas palabras que leía en español podían tener sentido y forma en otro idioma.

Ahora en internet pueden encontrar páginas de fans que dedican tiempo a diseñarle fichas o dibujos como este de un usuario llamado "La koneko" que está a la derecha. En páginas como ebay o mercadolibre pueden comprar peluches y otras mercancías. En todos lados hay gente que menciona mucho que se le antojaban las bolas de arroz igual que a mi, los onigiri que ya se venden por doquier, pero de niños no sabíamos que eran. Me acuerdo que no era el único programa en que pasaban esa comida, y siempre tuve curiosidad hasta que las probé, y son buenas, pero nada de otro mundo.




Estos programas de televisión, nada tienen que ver con mensadas como Barney el dinosaurio, y Dora la Exploradora, etc. que me parecen más pudre-mentes que nada. Entiendo que cada quien ve lo que le gusta, cada quien tiene su opinión, pero cada vez es más difícil encontrar programas para los niños que realmente les enseñen a no idiotizarse y les fomenten andar jugando con su tableta todo el día en lugar de salir a jugar con una pelota o a ver a sus amigos.

Pese a que la publicidad que nos vende mercancías relacionadas a Noppo y Gonta empieza a contrariar el mensaje que daba el propio programa, sobre crear tus propias cosas y usar tu imaginación frente al consumismo, creo que todavía es rescatable hablar sobre estos shows tan bonitos y que me traen tan gratos recuerdos.

viernes, 5 de julio de 2013

El dedo chiquito del pie, objetivo no.1 de las esquinas de los muebles.

Hace algunos días que he estado con una suerte terrible, ya que mi pobre meñique está tan adolorido que no he querido caminar rápido entre los pasillos de mi casa. Y no me refiero a los meñiques de las manos, sino a los de los pies, o cada uno de ellos es conocido también como "el dedo chiquito del pie".

Bien, pues esto es una realidad, supongo que a todos nos ha pasado alguna vez en la vida, pues me he encontrado con imágenes como esta:


Antier andaba en chanclas, o bueno sandalias para los finolis, y mi perro estaba acostado junto al sillón; como  no tenía ganas de lavarme las manos se me hizo fácil acariciarlo con mi pie, pero en el momento en que lo moví hacia adelante, adivinen quién chocó con la pata del sillón. ¡Por supuesto! mi dedo chiquito y no solo fue el choque directo, sino que en la trayectoria hasta se fue del lado mi dedo y me di un tirón en el pie que me quedé quejándome un buen rato de dolor. 

Para colmo, al día siguiente otra "buena" idea mía, fue utilizar unos tenis de los que tienen los dedos separados, y andaba muy feliz por la casa cuando de pronto, ¡cuaz! otra vez el mismo dedo con otro mueble y la misma trayectoria.

Resultado: el día de hoy, o la noche porque es madrugada en este momento, traigo el pie super adolorido. Camino y me duele todo el costado desde el minidedo hasta la parte más alta del arco : (  No es nada agradable, siento que muero a cada paso que doy ja ja ja ja.


Lo que he aprendido en este par de días, es que si te acabas de dar un trancazo en el dedo meñique del pie, lo más aconsejable es lo siguiente:

1) Agarrarte el pie no quita el dolor.
2) No tengas miedo en usar pomadas o unguentos, igual no te quitan el dolor pero al menos lo reducen. 
3) Inmediatamente empieza a usar zapatos o tenis cerrados y de exterior duro.
4) Evita los espacios reducidos y también caminar muy cerca de cualquier mueble, especialmente si llevas prisa.
5) Toma las precauciones necesarias para que tu dedito sane y se proteja, de lo contrario volverá a pasar lo mismo y todo empeorará, ja ja ja.

En verdad tenía muchísimo tiempo que no me pasaba esto, he vivido en la misma casa, con los mismos muebles en los mismos lugares por más de 20 años, y solo tengo mis temporadas de darle en la torre a mi dedo chiquito. 

Bueno, ¿y a ti te ha pasado? leí en internet que alguien una vez hasta se fracturó el dedo meñique del pie precisamente por esta situación, que horrible. ¿Tienes alguna solución? ¡Compártela! los dedos chiquitos de todas las personas te lo agradecerán.

dedo meñique

jueves, 4 de julio de 2013

Examen no.1 de japonés: Lectura y escritura de 46 kanas básicos de hiragana y katakana. Números y kanji del 1 al 10.

Bienvenidos al primer examen de japonés del Pulpo Rosa Brillante. En esta ocasión te pondrás a prueba con la lectura y la escritura de los 46 kanas básicos de hiragana y los 46 de katakana. También tendrás que saber los nombres y los kanji de los números del 1 al 10, que fuimos viendo poco a poco.

Este examen se realizó con el objetivo de que te autoevalúes, no necesariamente tendrías que haber cursados mis clases, si estás estudiando japonés en otro lado, puedes hacer este examen para prepararte.

Te recomiendo que descargues el examen en pdf para imprimirlo y seguir más fácilmente el video-examen.
Puedes descargarlo aquí.

Y el gran favor que te pido es que seas honesto contigo mismo, ya que vas a autoevaluarte y el único objetivo es el de poner a prueba tus conocimientos, no tiene ninguna utilidad hacer trampa.

Para ver el video directamente en youtube haz clic aquí.




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domingo, 23 de junio de 2013

Clase 12 de japonés: Hiragana, Katakana y Kanji básico (parte 10) [wa, wo, n, y kanji del número 10]

En esta clase aprenderás a trazar los kanas wa, wo, n, en hiragana y katakana. Doy una pequeña explicación de la fila de la "w" y también la particularidad de la "n". También los trazos para aprender el kanji del número 10.

Para este video preparé 2 rondas de ejercicios, pues la clase 13 será el primer examen. Por lo tanto, al principio hay ejercicios para los kanas ra, ri, ru, re, ro y después para wa, wo, n.  En cuanto al examen es necesario que estudies el trazado correcto de los kanas y los identifiques bien con su sonido correspondiente, aprender bien los números (fonéticamente pues aún no los hemos visto escritos en hiragana) e identificar su kanji.

El vocabulario de los ejercicios de esta clase y de las anteriores, no debes aprenderlo por el momento, pues solo tiene el objetivo de que sepas lo que escribes, al igual que aplicar el conocimiento adquirido. Recuerda practicar en hojas cuadriculadas para que te salgan bien los trazos, puedes descargar también el pdf para imprimir correspondiente a esta clase aquí (es necesario descargarlo para que puedas verlo completo).

Si tienes dudas o comentarios, escríbeme aquí en el blog, o también puedes hacerlo (y suscribirte) en Facebook (Blog del pulpo rosa brillante), en Twitter (@pulpo_rosa_b), y en Youtube (el pulpo rosa brillante).

Para acceder a la clase directamente en youtube haz clic aquí.





domingo, 16 de junio de 2013

Cuentos del azúcar : El refresco en México

Últimamente han sido muchas las noticias sobre la obesidad infantil, la obesidad en general, la sana alimentación, etc. Del mismo modo en los últimos, al menos 4 o 5 años que yo recuerde, ligado a las temáticas de salud se ha hablado de los países que más consumen refresco por habitante, con el primer lugar en Estados Unidos y el segundo en México; de ahí se ha derivado una serie de ataques a las bebidas y demás productos azucarados por parte de las instituciones de salud y grupos pro-salud, con la intención de que cambiemos los hábitos alimenticios para tener una vida menos problemática.

Si bien es un gran problema, en México se ha hecho una "cultura" alarmante el tomar refresco y que nadie ve como algo raro o algo que no se deba, o no se pueda hacer. Según mi experiencia, no hay fiesta donde no encuentres refresco, definitivamente siempre que voy a una fiesta de casa, de jardín, de salón, pequeña, grande, mediana, para adultos o infantil, siempre, siempre, habrá refresco. En algunas ocasiones hay quienes se esmeran en hacer agua de sabor, sin embargo, me ha tocado que la endulzan al grado de que es intomable y sale lo mismo que tomar refresco.

Y cuando sales a comer, no sé si se trata de un estándar maléficamente impuesto por las compañías refresqueras y restauranteras, o definitivamente se trata del aprovechamiento de los malos hábitos alimenticios de las personas. Siempre que vas a comer a algún lugar, así sean los tacos, la fondita de la esquina, restaurante, etc. habrá refresco, y son pocos los lugares que te ofrecen un agua decente para poder pasarte la comida.

Entiendo que hay lugares donde es típico tomarse un chesco, como le decimos en México; por ejemplo la taquería ¿pero en todos lados debe ser así? es decir, los únicos lugares que típicamente te ofrecen agua de sabor son las fondas (o uno que otro restaurante), y eso porque te la ofrecen en la comida corrida y así sale más barato, no obstante, puede suceder que te den almíbar en lugar de agua y sale lo mismo. O también los negocios de jugos y licuados, pero también tienen el problema de querer sobre-endulzar todo.

En el caso de restaurantes más caros, algunos te ofrecen el mentado "refill" (que debería decirse relleno o alguna otra palabra en español) que por unos $35 MXN tomas todo el refresco de máquina que te quepa, y además le puedes cambiar de sabor si las políticas lo permiten. En pocas palabras, estás tomando cantidades enormes de azúcar disuelta nada más por lo barato, sin tomar en cuenta el sufrimiento de tus pobres riñones.

En el cine no se diga, junto con las palomitas excesivamente saladas, solo le hace pareja un refrescote bien dulzón y de tamaño gigante, bueno, eso si tienes lana porque ambas cosas te salen como en $80 MXN mínimo en cualquier cadena de cine, ja ja ja además le meten caramelos al paquete más barato, que ironía.

¿Y que hay de los hábitos familiares? Al parecer en mi casa somos unos friquis porque definitivamente nuestros hábitos no se limitan a nuestra vivienda. En mi casa sí llegamos a consumir refresco, pero solamente sucede cuando llegan mis familiares o si hay alguna convivencia grande, de lo contrario siempre tomamos agua simple o agua de sabor, y al agua de sabor solo le ponemos azúcar si es necesario, como al agua de jamaica por ejemplo. De hecho si en mi casa queda refresco, lo regalamos, pues se echa a perder porque nadie se lo toma, y si alguien lo abre, nos servimos un vaso y se queda como 2 o 3 semanas arrumbado antes de desecharlo porque ya se le fue el gas (así se lo conserve en el refrigerador).

Y lo que menciono sobre los hábitos que trascienden la casa, es porque siempre que vamos a un restaurante pedimos agua, y siempre le hemos dicho al mesero(a) que nos atienda: "por favor solo con la mitad de azúcar que usan normalmente". En muchas ocasiones les ha importado un cacahuate, y nos la dan igual; otras ocasiones, lo hacen, pero se ofenden como si los hubiéramos insultado sin razón; y en otras ocasiones se escudan diciendo que ya viene preparada con jarabe y no se puede cambiar (ya ofendidos también).

Como verán, este hábito de consumir poca azúcar es muy poco generalizado, puede que otras familias lo tengan, pero no en todos los casos. La mayoría de las familias tiene el hábito marcado de consumir mucha azúcar en sus bebidas, me he encontrado con muchas familias (incluídas las de mis familiares y amigos) que diario toman refresco a la hora de la comida, limitando drásticamente el consumo de agua, pues para muchos el consumo de líquidos se da a esta hora del día. O cuando tienen una pequeña reunión, siempre habrá refresco, lo cual para mi, es hostigante porque en ocasiones se ofenden o me ven feo si les pido agua, o de plano me preguntan si estoy a dieta... *poker face.

Entiendo que las actividades productivas sean una parte importante de la economía de un país, y que en México existen pequeñas refresqueras que maquilen a grandes como Coca Cola o Pepsi, pero que también generan marcas genéricas y son una buena fuente de ingresos nacionales. Pero creo que es demasiado, si tenemos tantos problemas de obesidad y de diabetes (o hasta las caries), no son gratis, hay que cambiar nuestros hábitos.

Jamás he dicho, ni mucho menos intento decir que esté mal tomar refresco; pero tampoco defiendo la postura de consumirlo diario. Muchos no me creen que el azúcar causa adicción, y una población adicta al azúcar es la mexicana, especialmente con el endiosamiento a la Coca Cola, que incluso los bebés consumen. Así que, ¿estaría un poco mal cambiar los hábitos de nuestra sociedad?

Como sea, al igual que otras cosas, mi intención no es boicotear a nadie, únicamente hacer ver cómo consumimos refresco en mi país, y hacer reflexionar a quien lea esto de que se trata de una cuestión alarmante pues en el futuro eso va a salir bien caro, más caro que curarse la diarrea o la indigestión con una coquita, ja ja ja.




miércoles, 12 de junio de 2013

Clase no. 11 de japonés. Hiragana, katakana y kanji básico (parte 9) [ra, ri, ru, re, ro, y kanji del número 9]

En esta clase aprenderás a trazar las letras ra, ri, ru, re y ro en katakana y en hiragana, así como el kanji del número 9. Verás unas cuantas precisiones también, sobre la pronunciación de la "r" en japonés (y un ejemplo divertido).

Al comienzo harás un ejercicio para reafirmar los conocimientos de la clase anterior en que vimos los kanas ya, yu, yo. Recuerda que por el momento no es necesario que te aprendas el vocabulario, únicamente se los doy para que sepan lo que escriben.

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Para acceder a la clase directamente en youtube haz clic aquí.



Para descargar el pdf para imprimir de esta clase haz clic aquí. (Recuerda descargarlo pues en línea no se ve completo)

miércoles, 5 de junio de 2013

Clase no. 10 de japonés: Hiragana, Katakana y Kanji básico (parte 8) [ya, yu,yo y kanji del 8]

Hola.

En esta clase aprenderemos a trazar las letras ya, yu, yo de hiragana y katakana, y su particular pronunciación en japonés. También el kanji del número 8.

Al iniciar hacemos ejercicios para practicar el contenido de la clase anterior (ma, mi, mu, me, mo). Recuerda que te doy el vocabulario al final para que sepas lo que estás escribiendo, sin embargo, en este bloque básico no hay necesidad de aprenderlo pues me interesa más que sepas leer y escribir.

Prepárense para la clase 13 en la que tendremos algunos cuestionarios y actividades para comprobar sus conocimientos.

Si tienen dudas o preguntas, consulten las otras clases, y de la misma manera pueden preguntar en la zona de comentarios aquí abajo, donde les responderé a la brevedad.

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Ahora ya pongo ejercicios en pdf de las clases (iré subiendo poco a poco los de las clases anteriores). Para ver todo el contenido del documento tienes que  descargarlo pues no se aprecia en la vista previa. Para descargar haz clic aquí.